설명문, 논설문, 전기문, 동화, 동시, 생활문, 기행문 등

다양한 장르의 글뿐만 아니라 인문, 사회, 과학, 예술 등

다양한 글을 통해 글 읽기 훈련이 필요한 초등생을 위한

국어문제집 초등국어독해왕 교재로 재미있게 글 읽기 훈련을 해보았습니다.

초등국어독해왕 11일~15일차 학습내용이에요. 

편지글, 기사문, 설명하는 글, 소개문 등 일주일에

학습하는 글의 종류가 다양해서 초등국어독해을 통해

다양한 장르의 글 읽기 훈련을 자연스럽게 접해줄 수 있어요.

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11일차 '이순신 장군님께 - 편지글 ', '아이들이 즐겨 먹던 A과일 음료, 세균 범벅 - 기사문'

'도깨비 뿔을 단 감자 - 동시'

이번에는 신문기사에서 볼 수 있는 기사문 글이 있네요.

'아이들이 즐겨 먹던 A과일 음료, 세균 범벅'이라는 기사문을

​통해 신문기사의 내용파악, 추론해 볼 수 있었어요.

또 감자의 싹이난 현상을 재미있게 표현한 '도깨비 뿔을 단 감자'라는

재미난 동시를 보며 감자가 왜 도깨비 뿔을 달게 되었는지 과정을 

살펴 보며 감자의 입장도 생각해 보게 만드네요.

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12일 '「흥부와 놀부」를 읽고 - 독서감상문 ', '아름답고 고운 말을 사용하자 - 주장하는 글 ',

'어린이 축구단 단원모집 - 안내문'​

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아이들이 많이 읽었던 '「흥부와 놀부」 전래동화를 읽고

쓴 독서감상문을 통해 스토리를 다시 정리해볼 수 있었네요.

또 '어린이 축구단 단원모집'이라는 안내문을 통해

누구를 대상으로 썼으며, 축구단 단원이 되려면 어떻게 해야 하는지 

살펴볼 수 있었어요.

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​13일차 '현서 오빠와 함께 간 미술관 - 일기', '서예 - 설명하는 글 ',

​'삼 형제의 보물 - 전래 동화'

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평소 잘 접해보지 못한 '서예'를 설명하는 글을 통해 

서예를 쓰기 위해 필요한 도구는 무엇이며,

어디에 쓰는지 알 수 있었어요.

'삼 형제의 보물' 전래동화 이야기를 통해 

삼형제의 보물 이야기를 통해 글 속의 삼형제가 보물로

어떠한 일을 하였는지 재미있게 읽어 볼 수 있었어요.

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14일차 '바닷속에 사는 식물 - 설명하는 글 ', '우리 엄마의 커피 머신 - 소개문 ',

'외국인에게 반갑게 인사하자 - 주장하는 글'

'바닷속에 사는 식물'에 대한 설명하는 글을 통해

깊은 바닷속에 사는 식물과 그들이 살기 위해 양분을 어떻게 

만드는지에 대한 정보를 얻을 수 있었어요.

아리송한 어휘 학습을 제대로 하여 올바른 표현법도 배워 보았습니다.

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15일차 '버스에서는 조용히 합시다 - 주장하는 글', '강강술래 - 설명하는 글'

'무를 바치고 송아지를 얻은 이야기  - 전래동화 '

버스를 이용하는 사람들을 위해 '벗에서는 조용히 합시다'라는 주장하는 글을 보며

버스 이용시 남을 배려하지 못하는 사람에 대해 생각하게 되었습니다.

설명하는 글 '강강술래'를 보며 우리 전통 민속놀이의

유래도 살펴볼 수 있었습니다. 

독해 학습을 하다 보면 지문이나 문제 속에서 이해하지 못하는

어휘들이 나오는 경우가 있어요.

저희 아이는 사전을 찾아 그 의미를 이해한 후 문제를 푸는데,

주차 학습이 끝나면 복습을 위해 어휘 학습과 어휘 테스트를 하며

어휘를 제대로 알고 마무리할 수 있도록 해줍니다.