숨마어린이

글 읽기 능력 향상을 위한

초등국어 독해왕

글 읽기가 재미있다는 것을 자연스럽게 알게 됩니다.

일부러 낮은 단계부터 시작했더니

아이가 글 읽기의 재미와 더불어

독해왕으로 더 수월하게 다가가는 것 같아요~

​

​

6~10일차 학습으로 소개문 동화 대화 설명문 등

다양한 소재의 다양한 형식의 글을 접할 수 있답니다.

​

6일차 학습에서는 소개문, 대화, 동화를 학습해 보았습니다.

음식을 소개하는 지문을 천천히 읽어보면서

중심내용을 파악하고 어휘를 익히면서

문제들을 풀어볼 수 있었습니다.

​

​

중심내용을 찾는 문제와 글의 종류가 무엇인지 찾는 문제들

다양하게 풀어볼 수 있으며

글의 따라 삽화가 함께 나와 있어서

글을 이해하는데 도움이 되었습니다.

​

​

내용파악하는 문제로 지문에서 표시하면서 읽어보고

문제를 풀어보았습니다.

중심내용이나 핵심어를 찾아서 빈 칸을 채워넣어 보는 문제

지문을 천천히 상세히 읽어보면서

어렵지 않게 풀어볼 수 있었습니다.

​

​

어휘력 체크체크 코너에서는

문장 속에서 어떤 의미로 쓰이는지 단어의 뜻을 찾아 보기도 하고

뜻을 보면서 알맞은 단어들을 써 넣어보면서

문장속에서 활용하면서 문제를 풀어볼  수 있어서

유익했습니다.

​

​

태극기를 설명하는 글을 읽어보기도 하고

건 곤 이 감 이라는 4괘를 익혀보기도 하면서

콩 한 알과 송아지 라는 전래동화도 읽어보면서

문제들을 풀어보았습니다.

​

​

기행문 장르도 접해 보고

설명문에서 쇠똥구리의 특징도 살펴볼 수 있었습니다.

주장하는 글로 재미있게 제목도 지어볼 수 있었습니다.

우리집에서는 평범한 소리지만

아랫집에서는 천둥소리라는 표현을 보면서

우리집 아랫집을 위해 조용조용하기로 하고..

​

6~10일차 글 읽기를 위한 어휘 연습을 봄녀서

빈 칸에 어휘를 한 번 씩 써 보면서 채워넣어

문장을 완성하고 읽어보앗습니다.

그리고 어휘력 쑥쑥 테스트에서는

보기에서 주어지는 알맞은 어휘를 채워넣으며 문장을 완성해보는

문제들을 풀어보면서 어휘를 꼼꼼하게

살펴보았습니다.

​

11일차 학습에서는 편지글과 동요를 접해보면서

문제들을 풀어보았는데 어렵지 않게 풀어볼 수 있었습니다.

중심내용을 잘 파악해서 풀어보는 문제 좀 더 집중하면서

풀기로 했습니다.

​

​

틀린 문제들을 다시 풀어보면서

고쳐보았습니다.

주어진 뜻을 다시 읽어보기도 하고

지문을 다시 읽으면서 필요한 부분 찾아보기도 하면서

마무리 했습니다.