공통수학2 다지기를 목표로 이번 여름방학을 채워나가고 있습니다.

공통수학1은 앞서 공부했던 중등수학 3학년 1학기의 연장선 느낌이 강해서

중등 심화를 잘 공부하고 고등수학의 개념서나 유형서에 들어오면 확실히 편한 느낌이 있습니다.

그런데 상대적으로 공통수학2에서는 도형의 방정식, 원의 방정식 부분은

중등수학에서 도형파트를 나름 잘 하고 왔음에도 공통수학1 공부할때와는 결이 다르고

특히 모의고사 4점짜리 문제는 대수를 기하로 푸는 문제들 경우 너무 시간이 오래걸리더라구요.

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아들과는 도형의 방정식을 공부하기로 했습니다.

우선 단원의 개념을 확실하게 이해하고 문제 풀이에 적용할 수 있도록 개념Q을 적극 활용했는데요,

핵심 개념에 대한 기본적인 원리에 대한 질문을 Q로, 이 질문에 답변A를 통해서 개념 학습을 다졌구요,

이후 기본예제와 발전예제, 유제, 연습문제(Level A / Level B) 등 다양한 유형과 난이도의 문제가 있지만

아들은 공통수학2를 초견으로 공부하는 학생은 아니고 고등수학의 유명한 유형서도 이전에 풀어봤기에

우선은 숨마쿰라우데에서 가장 난도가 높은 연습문제파트를 통해

신유형문제들과 모의고사 기출유형을 점검했답니다.