초등국어 독해왕 6 / 이룸이앤비

 

해를 마무리 하는 12월 보다

아이들의 학교 생활을 마무리 하는 2월이 더 심난한것 같아요.

 

특히 작년에는 학교 생활을 거의 못했기 때문에

더욱 걱정이 되더라고요.

 

그래도 다행히 국어와 수학은 놓지 않고 있었는데요...

그중 국어는 이룸이앤비 교재와 함께 꾸준히 학습을 했더니

벌써 독해왕 마지막 권을 학습하게 되었네요. 
 

 

 

 

1일차 

 

독해왕의 마지막 6권이라 그런지 제법 지문도 길고 내용도 깊이가 있었어요.

이제 초등학교 4학년 올라가는 둘째가 풀 수 있을까 걱정을 했는데

독해왕 3권에서부터 다져온 기반이 있어서 그런지 해볼만 하다고 하더라고요.

 

글을 읽고 글의 전반적인 전개 방식에 대해 묻는 문제를 살짝 어려워했었는데

앞에서 연습을 많이 해두어서 그런지 이제는 쉽게 풀어 나가네요.

 

글을 흐름대로 요약해 나가고 정리하는 방법도 배워가면서

1일차는 쉽게 클리어 할 수 있었어요. 

 

 

 

 2일차 

 

이스터섬과 환경에 대한 설명하는 글을 읽어보았어요.

이스터섬 하면 세계 불가사의 중 하나인 모아이 석상이 떠오르는데요...

그 이면에는 환경파괴에 대한 무시무시한 경고가 숨어있었다고 하니 정말 놀라웠어요.

 

전래동화 <토끼와 거북이>를 각색하여

상생의 의미를 일깨워준 지문도 읽어보았어요.

 

다양한 지문들을 읽어보면서 평소 관심을 두지 않았던 영역의 내용들을 만날 수 있어

지문을 읽어나가는것 만으로도 도움이 정말 많이 되는것 같아요.

 

 

 

 3일차 

 

사회.. 그 중에서도 정치에 대한 이야기를 읽어보았어요.

여댱, 야당, 원내교섭단체 등등 일단 용어 부터 어려운데다가

정치에 대한 내용을 관심있게 접해본적이 없었기에 둘째가 좀 어려워했던 부분이에요.

 

지문을 꼼꼼히 읽어나가기만 하면 거의 대부분의 문제들은 풀 수 있었을텐데

'잘 모르겠다' 라고 단정지어 생각하니

풀 수 있는 문제들도 어렵게 느껴졌나봐요.

결국 엄마에게 sos를...

 

독해를 잘하기 위해서는 다양한 배경지식이 선행되어야겠다는 생각이 들었어요.

역시 독서가 정말 중요하구나 싶었네요.

 

 

 

 

 4일차 

 

오페라와 뮤지컬의 공통점과 차이점을 설명하는 지문을 읽어보았어요.

두 대상을 비교하여 설명하는 지문들을 어느정도 접해서 그런지

이런 유형의 문제들은 이제 쉽게 풀어 나갈 수 있는것 같아요.

 

평소 어휘력이 부족하여 어휘 문제가 나오면 긴장을 했었는데

이번에 만난 어휘 문제는 어렵지 않게 해결할 수 있었네요.

 

수면 장애에 대한 방송보도 글을 읽어보았어요.

이글에서 전달하고자 하는 내용을 찾는것이 관건이었을텐데요....

글의 내용을 꼼꼼히 읽어보고, 글의 요지를 파악해 가면서 읽어나가니

 

전달하는 내용을 쉽게 찾을 수 있었어요. 

 

 

 

 5일차 

 

역사 이야기가 나왔어요.

아직 본격적으로 역사를 배워본적은 없지만

역사책을 꾸준히 가까이 하고 있기 때문에 지문 자체는 낯설지 않았던것 같아요

 

글의 흐름을 파악하면서 등장 인물의 생각에 대한 이유를 파악해 보기도 하고

관련된 사자성어를 찾아보기도 하면서 글을 읽어보았어요. 

 

신체적 불균형에 대한 이야기도 읽어보았어요. 

학교에서도 많이 다루었던 내용이라 내용 자체는 어렵지 않게 이해를 했는데요...

역시 어휘에서 실수가 나왔네요...

 어휘력을 다시한번 점검해 봐야겠다는 생각이 들었어요.

 

 

 

 

둘째가 이제 4학년이라 [초등국어 독해왕6]이 조금 어렵지 않을까 싶었는데요...

다행히 [초등국어 독해왕3]부터 꾸준히 연습을 해왔기에

큰 무리없이 첫 주를 학습할 수 있었던것 같아요.

 

다만, 초등 사회 중 정치와 관련된 지문이 나올때 많이 어려워했기 때문에

시간이 날 때 그와 관련된 독서를 해야할것 같다는 생각이 들었어요.

 

어휘와 관련된 부분은 늘 부족함을 느끼눈 부분인데요...

남은 겨울방학 동안 [초등국어 어휘왕]을 다시 한번 복습하면서 반복해야겠다 싶어요.