새학기 초등국어독해왕으로 초등국어공부하고 있어요.
초등국어 독해왕 6단계 2주차 학습을 해보았어요.
06~10일차 학습 스케줄이에요.
각 일차별 2개의 글을 읽고 글의 중심내용과
내용파악, 어휘학습을 하면서 독해력을 키워줄 수 있어요.
6일차 「가난한 날의 행복 - 수필」,
「국가 체제의 4가지 형태 - 설명하는 글」
'가난한 날의 행복' 이 글은 가난한 부부 이야기를 통해 부유함만이 행복을
가져다주는 것은 아니라는 깨달음을 주는 수필입니다.
글쓴이는 이 글을 통해 가난 속에서도 행복을 찾을 수 있다는 것을 말하고 있어요.
문제풀이에서 '비유적 표현방법'을 찾는 건데 다른 답을 적었어요. ㅜㅜ
'국가 체제의 4가지 형태' 이 글은 오늘날 국가체제의 다양한 모습을 4가지
형태로 나누어 그 특징을 설명하는 글이에요.
오늘날에는 과거와 같이 국왕이 나라를 다스리는 경우가 사라지고,
국민에 의해 선출된 대표가 국가의 운영을 책임지는 형태에 대해 설명해주고 있네요.
7일차 「잠의 중요성 - 발표」,
「쓰레기를 줄이려면 어떻게 해야 하나요? - 주장하는 글」
'잠의 중요성' 글은 잠의 기능을 중심으로 여러 가지 연구 결과를 제시하며
잠의 중요성을 강조하는 발표 글입니다.
잠은 몸과 마음을 회복시키는 중요한 과정이므로 잠을 충분히 자야하는 이유에
대해 이야기하고 있어요.
'쓰레기를 줄이려면 어떻게 해야 하나요?' 글에서는 쓰레기를 줄이기 위해
일상생활에서 재활용, 재사용을 실천해야 한다고 주장하고 있어요.
환경을 생각하며 쓰레기 재활용과 재사용을 아이들 눈높이에 맞춰 주장하고 있어요.
8일차「민속 악기와 관련된 말 - 설명하는 글」,
「지리산 반달곰과 도심 멧돼지 - 기사문」
'민속 악기와 관련된 말' 이 글은 우리나라 민속 악기와 관련된 낱말이나
속담에 대해 설명하는 글이에요.
우리나라 민속악기의 이름이 불리워진 배경에 대해서 살펴볼 수 있네요.
'지리산 반달곰과 도심 멧돼지' 글은 국립공원관리공단이 지리산에 방사한
반달곰에 대한 정보 전달과 함께 야생 동물에 대한 관심을 높여야 한다고 말하는 기사문입니다.
이 글을 통해 글쓴이는 야생 동물을 보호할 수 있도록 많은 관심을 가져야 한다고 주장하고 있어요.
9일차 「자연 보호는 우리가 해야 할 일 - 주장하는 글」,
「시간을 관리하는 법 - 수필」
'자연 보호는 우리가 해야 할 일' 글은 자연을 보호해야 하는 까닭을 근거로 제시하면서
자연 보호를 실천에 옮길 것을 주장하는 글이에요.
이 글에서 문제 삼고 있는 것은 환경개발 문제이며, 무분별한 환경 개발은 중단하고
자연을 보호해야 한다고 주장하고 있어요.
'시간을 관리하는 법' 이 글은 선생님께 퀴즈를 통해 시간을 관리하는 방법을 알려 주는
내용의 수필글로 올바른 시간관리법을 이야기하고 있네요.
10일차 「퍼스널 모빌리티 - 주장하는 글」,
「인터넷 언어를 사용해도 된다 - 토론」
'퍼스널 모빌리티' 이 글은 친환경 교통수단으로 떠오르는 1인용 개인 이동 수단에
대한 정보를 제공하고, 안전하게 이용하는 규칙에 대해 주장하는 글이에요.
전동휠, 퀵보드, 세그웨이 등 1인용 개인 이동수단 이용이 점차 많아지면서
사고도 많아지는데 주의할 점을 살펴보고 올바르게 이용하기 위해서 어떻게 해야 하는지
주장을 통해 알려주고 있네요.
'인터넷 언어를 사용해도 된다' 이 글은 '인터넷 언어를 사용해도 된다'라는 논제로
찬성과 반대의 입장으로 나뉘어 서로의 입장을 주장하는 토론글입니다.
논제에 대해 적절한 근거를 제시하여 각자의 주장을 내세우며 토론의 근거를 제시하고 있어요.
6단계 2주차에서는 틀린 문제들이 한 개씩 보이네요.
문제 어휘도 어렵고 질문의 의도도 이해를 잘 못하겠다고 해서
설명을 몇 번 해주었어요.
확실히 전단계보다 난이도가 높아졌다는 걸 아이도 느끼네요.
6단계 2주차에 나온 어휘들 한번씩 써보고,
문제풀이로 복습을 하면서 학습 마무리를 했습니다.
6단계 끝나면 중학어휘 나가야하는데, 이해 못하는 부분들이 있어 걱정이네요.
