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내가 리뷰한 교재를 선택해 주세요. [ME004-영어] 숨마주니어 중학영어 문장해석 연습 1

대표 구문 학습 / 반복 해석 연습 / 마무리 Review Test
3단계 학습법 <중학 영어 문장 해석 연습1> 
 
 
숨마주니어 중학 영어 문장 해석 연습 시리즈는 1권~3권까지 있는데요~
현재 지현이는 1권을 3주 가까이 접하며 천천히 풀고 있어요. ^^
엄마의 욕심으로 많이 풀리다 보면 아이가 힘들어할 것 같아
정말이지 책에 나온 플랜 그대로 따르고 있답니다. ㅎㅎㅎㅎ
(아이가 원하지 않는 한, 아이 속도에 맞춰가려고 해요.)
 
 
 
이 교재는 중학 영어 교과서에 나오는 주요 문장 패턴을 학년별로 60개씩 알려주고 있어요.
◈​ 차   례 ◈​
1. 문장의 틀
2. 문장의 종류
3. 주어-문장의 구성요소​
4. 목적어-문장의 구성요소​
5. 보어-문장의 구성요소​
6. 시제-문장에서의 시간 표현
7. 조동사-동사의 의미 보충어
8. 수식어구-명사와 동사의 확장
9. 접속사-문장 또는 성분의 연결
10. 비교 구문-문장에서의 정도 표현
 
위 순서로 구성돼 있어요. ^^
 

 

 

Chapter 02. 문장의 종류

다양한 스킬을 알려주는 문장의 종류 단원이에요.
(어떤 내용들을 배울지 미리 읽어보고 시작하면 좋을 것 같아요^^)
 
 
 
- (조)동사의 부정형으로 시작하는 부정의문문에 답할때는 내용이 긍정이면 Yes, 부정이면 No로 답해요.
어법Tip    (긍정) Yes, 주어 + be동사 /  (부정) No, 주어 + be동사 + not
        -do 의문문에서 문장의 맨 앞에 있는 do는 문법적 기능을 하는 조동사로 따로 해석하지 않아요. ^^
 
 
- What / Which 뒤에 명사가 오면  What / Which는  '무슨/어떤'이라고 해석해요.
- How 의문문에서 How 뒤에 형용사나 부사가 오면, How는 '얼마나'라고 해석하면 됩니다.
 
 
-명령문의 앞이나 뒤에 please를 쓰면 공손한 부탁이나 요청의 표현이라고 해요.
-What 감탄문에서 종종 주어와 동사는 생략되기도 한답니다.
-복수명사나 셀 수 없는 명사가 쓰인 경우 What 뒤에 부정관사 a나 an을 쓰지 않아요.
-명사를 강조할 때는 What 감탄문을 쓰는 반면, 형용사나 부사를 강조할 때는 How 감탄문을 써요.
-명령문은 긍정문이든 부정문이든 상관없이 끝에 <~, Will you?>를 붙여 부가의문문을 만들고 "~, 그래줄래?"라고 해석합니다.
위처럼 1개의 대표 문장을 배워본 후,
아래 사진처럼 4~5개의 연습 문장을 통해 해석법을 익히면 돼요. ^^ 
의문사 When을 사용한 의문문에는 시간이나 날짜에 관한 구체적인 답을 해야해요.
 
지현이의 경우 의문문, 명령문은  잘 맞더니 What 감탄문을 사용한 문장 해석에서 많이 틀리더라구요.
<What(+a/an) + 형용사 + 명사 + 주어 + 동사!>는 '주어는 정말(얼마나) 형용사한 명사이구나(명사인가)!라고 해석해야하는데...
 
예를들어) What a great idea it is!  ->'그것은 정말 멋진 생각이구나!' 로 해석해야 하는걸
그 생각은 정말 대단하구나!로 해석을 해놨더라고요... ㅠ.ㅠ
실수한 부분을 짚어주고, 다시 풀리니 이와 비슷한 문제들도 다 맞게 해석을 하더라고요.
이해했으니 다행이죠~~ ^^;;;
 
 
 
How 감탄문, 부정형 부가의문문, 긍정형 부가의문문까지 배우고 나면,
2단원의 연습문제가 20~25개 정도 나와요.
 
조동사, ​일반동사에 대한 문제가 틀렸길래 페이지를 찾아가 개념을 다시 읽어준 후,
이해시켜 다시 풀렸어요~
​틀렸다고 사선으로 찍~ 그어 버리면 딸이 기분 상해하는 것 같아 요즘엔 별표를 쳐서 틀렸다는 걸 알려주고 있어요. ^^
그래도 또 틀리면 별 2~3개로 표시해서 강조하고요, 맞으면 바로 동그라미를 쳐주는 어뭉썬이랍니다. ㅎㅎ
​위와 같은 순서로 하다보면 Chapter 02 학습은 모두 끝이 납니다. ^^
 
 
 
Chapter 3~6 (skill 16~skill 36)까지  학습한 사진 올려봅니다.
◈​ 차   례 ◈​
1. 문장의 틀
2. 문장의 종류
3. 주어-문장의 구성요소​
4. 목적어-문장의 구성요소​
5. 보어-문장의 구성요소​
6. 시제-문장에서의 시간 표현
 
 
 
- 주어: 동사가 나타내는 동작, 상태의 주체가 되는 말.
- 목적어: 동사가 나타내는 동작의 대상이 되는 말.
- 보어: 사람이나 사물의 신분, 성질, 상태, 동작 등을 보충 설명하는 말.
- 시제: 동작이 일어나는 시간을 동사에 표현하는 것.
 
 
문장 패턴의 해석법과 관련 어법을 배웠다면 이제는 연습 문장과 어법 퀴즈를 통해 연습해 봅니다.
 
 
 
 
지현이는 문장들이 짧고 간단해서, 문제 풀 때 좋다고 해요~~ㅎㅎ
하루 학습 분량도 적고 하니 더 좋은가 봅니다. ^^
채점 후, 틀린 문제는 그날그날 다시 풀어보고 있어요. ^^
그래도 나름 커가는지 안 잡혔던 습관들이 조금씩 잡혀가는 모습이 보이네요~
 
 
 
자!  이제는 Exercise 문제로 단원 마무리를 해봅니다.
 
 

 

 
 
 
책 하단 부분엔 새로운 단어의 뜻을 알려주기도 해요ㅣ.
모르는 단어는 단어장을 만들어 따로 적어 외우면 좋겠는데....
그것까지는 아직 안 되고 있어요.
 단어장을 만들면 정말 좋을 텐데 말이죠~~  엄마의 희망일 뿐... ㅎㅎㅎㅎ
 
암튼,  
​이런 학습 형태로 진행하다 보니 오늘은 Chapter 06(시제) 연습문제를 풀며 마무리하는 날이에요.
내일은 7단원 조동사를 배울 거고요. 스터디 플랜따라 가봅니다. ㅎㅎㅎ
 
 
 
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하루 학습이 끝나면 꼭 체크하고 있는 스터디 플랜입니다.
저희는 요긴하게 잘 활용하고 있어요~~ ^^
(채워나가는 재미를 느끼는 요즘!)
학습 날짜가 채워지는 모습을 보며 좋아하는 딸입니다. ㅎㅎㅎ
 
 
 
(정답 및 해설)
이 정답지는 제가 가지고 있으며 채점을 해주는데요~
공부한 날짜 체크해 놓으며 정답지를 지저분하게 다루고 있었네요~~ ^^;;;
 
 
아 참!!!  
교재에 붙어있는 워크북도 있어요.
 
(위 사진처럼) 워크북에는 단어/개념 리뷰가 있어요.
단어 학습을 끝낸 후, 개념 리뷰 문제를 풀며 해당 챕터에서 학습한 구문 지식, 해석법, 어법 점검하며
것으로 만드는 작업을 하면 될 것 같아요. ^^
 
참고로, 이룸이앤비 홈페이지에서 <단어 테스트지>와 <본문 해석 연습지>를 다운받아,
본문의 모든 주요 단어 및 문장 해석을 마스터 할 수 있답니다.
 
 
 
 
워크북 풀어보니 단어 리뷰가 엉망이네요~ ㅎㅎ
우리말로 바꾸는 건 괜찮은데.... 우리말을 영어로 쓰는 건 스펠링을 빼먹으며 틀리는게 생각보다 많았어요~
단어를 외우고, 그래도 계속 틀리는 단어는 단어장을 만들면 좋을 텐데 말이죠~^^
 
뭐~ 점점 하다보면 본인도 필요성을 느끼겠죠~~
(한 번에 다 바꾸기도 어려우니 아이가 반항 안 할 정도로만 밀고 나가는 중이랍니다. ㅎㅎㅎ)
 
 
암튼, 앞으로 중학 영어 문장 해석 연습1권은 열흘이면 끝날 것 같아요.
2권을 미리 준비해 두었는데...  1권 끝내고 2권으로 넘어갈게요~
지현이가 하루하루 최선을 다하며 파이팅 하길 바래봅니다. ^^
 

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