초등어휘 기르는 어휘왕6-2

초등국어 심화서 추천

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다음주가 방학인데요.

시간이 넘나 빨리 흘러요.

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코로나19로 온라인수업이어서 그런지

1학기가 더 휙~하고 지난 듯 해요.

교과서에서 쏙쏙 뽑은 어휘로 초등어휘 학습할 수 있는

어휘왕 6학년2학기로 학습하고 있습니다.

복습할때 활용할 수 있는 어휘목록이 나와 있어서

알쏭달쏭한 어휘들을 다시 공부할 수 있네요.

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각 단원을 끝낸 후 따로 분리해서 복습용으로 사용하면

좋아요. ^^;;

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초등어휘 늘려주는 어휘왕 학습법

기본학습

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일차별로 꾸준하게 학습

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하루 25~30개의 낱말 학습

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20~30분 집중하여 학습

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꾸준하게 단원별로 공부한 어휘 점검

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모바일 앱을 통해 학습한 내용을 복습

초등국어 어휘왕 앱 사용

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초등 공부는 꾸준한 공부습관을 들여주는 것이 제일인데요.

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일주일에 세번 정도로 하루 30분 이상 집중적으로 학습할 수 있도록 해주고 있어요.

이룸이앤비 독해왕과 어휘왕 시리즈를 6학년과정까지 하고 있는데요.

6-2학기 어휘왕 과정이 마지막으로 학습하는 것인데요.

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이 과정이 끝나면 본격적으로 중학 국어도 독해와 어휘학습 계획하고 있답니다.

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초등국어 6학년 어휘 점점 어려워지는데요.

어휘왕 앱을 사용하여 복습할 수 있어서

더욱 재밌게 공부할 수 있어요.

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아들램이 흥미를 잃지않고 재미있게 공부할 수 있도록 지도하고 있답니다. ^^;;

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초등국어 심화하기 괜춘한 어휘왕은

다양한 어휘를 학습할 수 있는데요.

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1. 작품 속 인물과 나

2. 관용표현을 활용해요

3. 타당한 근거로 글을 써요

세단원을 학습했는데요.

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주제별 어휘/자주쓰는 말/복수 표준어/한자어/띄어쓰기까지

학습했구요.

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어휘를 더 풍부하게하는 상태를 나타내는 말과 모양을 흉내내는 말을

공부했어요.

국어 교과서 어휘뿐 아니라

타교과 어휘도 학습할 수 있어서

다른 과목의 어휘를 예습할 수 있네요.

복수표준어는 밑줄친 부분에서 표준어 두개를 찾는 문제였는데요.

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아리송한 문제여서 어른들도 자주 헷갈리는 문제인데요.

헛갈리다. 헷갈리다 처럼

둘다 같은 의미로 사용하는 말을 배워보았어요. :)

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사실 글을 쓸때 이런 표현들 모두 글을 풍부하게 하는

자산이 되는 표현들인데요.

이렇게 어휘로 정리해놓으면 나중에 글을 쓸때

이런 어휘들을 십분활용해서 글쓰는데도 탄력을 받을 거 같네요.

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성기다/성글다: 사이가 촘촘하지않고 넓다

모쪼록/아무쪼록: 될 수 있는대로

어제/어저께 : 어제의 하루 전에

여태껏/입때껐: 지금까지

표준어라고 생각치 않았던 것들도 표준어라니..ㅎㅎ

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잘못쓰기 쉬운말도 정리를 해보았는데요.

아이들 이런말 어려워하네요.-_-;;

채점하면서

더 절실하게 우리 국어를 잘 사용해야겠다는 느낌이

들었는데요.

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틀리기 쉬운 표현들 하나하나 정리해본 후

어휘력을 높이는 확인학습으로 더욱 완벽하게 어휘를

정리할 수 있어요.

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관용표현은 잘 써보지 않은 표현들은 어려운데요.

영단어를 익히는 것처럼 이런 관용표현들을 많이 알아두어야

언어의 사용이 더욱 풍부해지죠.

한자어를 학습할 수 있어서

한자어에 관계된 많은 내용을 학습해볼 수 있네요.

바꿔쓸 수 있는 말들도

아이들이 자주 사용하지 않는 표현들인데

글을 쓸때 유용하게 사용할 수 있는 표현들이죠.

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반복하면서 어휘왕 앱으로도 복습해나가면

더 풍부하게 글을 쓸때 사용할 수 있겠어요.

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<모양을 흉내내는 말>

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나붓 나붓: 얇은 천이나 종이 따위가 나뿌끼어 자꾸 흔들리는 모양을

표현하는 말인데요.

송골송골: 땀이나 물방울 등이 표면에 잘게 돋아나 있는 모양

옹성옹성 :여러사람이 수군거리며 자꾸 떠드는 소리또는 그 모양

띄어쓰기는 조사의 사용에 대한 이해가 있어야 잘 할 수 있는데요.

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은(는) 커녕은 앞말을 지정하여 어떤 사실을 부정하는 뜻을 강조하는 말이에요.

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조사기 때문에 띄어쓰기는 명사와 혹은 주어와 붙여서

사용해야한답니다.

사실 문법으로 연결되는 부분이라 아이들이 어려워하는 부분인데

지금부터 정확히 잡아주면 중학교 문법도 잘 할 수 있을거 같네요. :)

십자말풀이로 재밌게 어휘를 학습하구요.

타교과어휘로 사회나 과학에서 나오는 용어들도

정리해보았어요.

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사회에서 인문지리 배울때 새로운 용어들

낯설고 어려워서 사회에 대한 흥미도

떨어질 수 있는데 이렇게 미리 용어를

정리해보면 더 학습하기 쉬워질 거 같네요.

배우는 김에 한자어로 설명도 해줄 수 있네요.ㅎㅎ

어휘력을 높이는 확인학습으로 앞에 내용들을

되짚어보면서 확실히 어휘학습할 수 있답니다.

2장에서는 관용표현을 활용해요

단원을 배웠는데요.

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어려운 관용어와 속담을 배우면서

어휘를 넓힐 수 있답니다. :)

어른도 잘 틀리는 문제인데요.

설자가 다른 의미로 쓰인 것을 골라보는 문제였어요.

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가설: 증명하기에 앞서 임시로 세운 이론

연설: 많은 사람들 앞에서 긴 말로 발표하는 것

해설: 뜻이나 의미를 쉽게 설명하는 것

구설: 시비하거나 헐뜯는 말

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앞에 가설이나 연설 , 해설등은 말씀 설자가 나오지만

구설에서는 입구와 혀설이라 말씀설이 아닌

혀설이 나와서 바로 고를 수 있겠네요.

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한자어도 학습하고 관용어나 속담까지 마스터할 수 있는

구성이라 어휘를 넓힐 수 있네요.

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답지에도 설명이 자세히 나와 있어 자기주도학습으로

고학년이 스스로 채점하고 답을 맞출 수도 있네요.

자세한 설명으로 잘 설명할 수 있고

답만 실린 것이 아니라 본문 내용도 실려있어서

나중 책을 마치고 답지만 남겨서

어휘 복습할 수 있게 해도 좋을 듯 해요.

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초등어휘 꼼꼼하게 학습할 수 있어서 괜춘한 어휘왕6학년 2학기에요. :)

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