어휘력 향상을 위한

초등국어 어휘왕 4-1

오늘 방학식을 했어요. 

정말 이렇게 2020년이 가는건지 너무나 안타까워요.

그래도 국어는 [초등국어 어휘왕 4-1]과 함께 꾸준히 학습하고 있어 

  실력도 차곡차곡 쌓고, 공부 습관도 잡아갈 수 있었던것 같아 너무나 다행스러워요.

12월 마지막 주도 열공 이어갔어요

 1일차

올바른 표현

글자 '렬, 률'이 'ㄴ'받침이나 모음 뒤에 올 때에는 '열, 율'로 적어야 해요.

출생율/출생률은 출생율이 맞는 표현이고,

아자율/이자률은 이자율이 맞는 표현이에요.

출생률, 문맹률, 행렬, 이자율, 출석률, 전율

살짝 헷갈리는 부분도 있었지만 원리를 알고 나니 쉽게 구분이 되었어요.

 두 가지 형태가 모두 쓰이는 말

우리말의 복수표준어에 대해 알아보았어요.

예전에는 자장면이라고 했는데 많은 사람들이 이상하다고 했었던 기억이 나네요.

지금은 자장면도 되지만 짜장면이라고 해도 된다는 사실.. 다들 알고 계셨지요?

그 외에도

이쁘다 / 예쁘다, 태껸 / 택견, 보조개 / 볼우물 등도

두 가지 형태가 모두 사용 가능한 복수표준어랍니다.

 2일차

잘못쓰기 쉬운 말

어떻게 쓰는것이 맞는지 헷갈리는 어휘들이 간혹 있어요.

보따리/봇따리, 글귀/글구, 두루마기/두르마기, 구절/귀절, 며칠/몇일, 본디/본대 등이

바로 그것 중에 하나일텐데요...

맞춤법에 맞도록 사용하기 위해서는 제대로 알고 있어야겠지요?

어휘의 뜻과 함께 정확한 표기방법을 익혀보았어요.

 과학 교과에서 사용되는 어휘를 알아 보았어요.

비커, 실린더, 깔대기, 스포이드, 알코올램프, 연료, 재생, 알레르기, 공예가 등

과학 교과에 등장하는 개념어휘들이었는데요...

과학 교과에 사용되는 개념어휘들의 사전적 의미를 정확하게 확인하고

그 쓰임을 살펴볼 수 있는 좋은 기회였어요 

어휘의 뜻을 정확하게 이해하면

교과의 내용도 쉽게 이해할 수 있을것 같아요.  

 어휘력을 점검하면서 다시한번 살펴보았어요.

어휘의 정확한 의미와 문장에서의 쓰임 위주로 정리해보았는데요...

글씨를 바르게 써보면서 뜻을 다시 한 번 살펴 보았어요.

어휘의 뜻과 쓰임을 기억하는데 도움이 많이 될것 같아요.

 3일차

마음을 나타내는 말

긴장하다, 놀라다, 당황하다,망설이다, 억울하다, 창피하다 등

마음을 나타내는 말을 알아보았어요.

비슷비슷한 의미를 가진 어휘들도 있었는데

어휘의 사전적인 의미를 확인하는 과정을 통해 정확하게 이해하고

문장에 적용하는 방법을 살펴보았답니다.

마음을 나타내는 어휘들은 문장과 함께 기억하고 있으면 더욱 좋을것 같아요.

 대신 가리키는 말

영어에서 지시대명사라고 말하는 것이 바로 이것일까요?

여기, 거기 등 대신 가리키는 말을 알아보았어요.

여기는 말하는 이에게 가까운 곳을 가리키는 말이고,

거기는 듣는 이에게 가까운 곳이나 앞서 이야기한 곳을 말하지요.

일상 생활에서도 어디, 여기, 저기, 거기 등의 어휘를 자주 사용하기 때문에

뜻을 구별하고 사용하는데 어려움은 없었네요.

 4일차

줄여 쓰는 말

오랜만은 오래간만을 줄여서 쓴 말이에요.

이게는 이것이를 줄여서 쓴 말이지요.

우리말에는 오랜만, 이게, 이렇다, 그러기, 어떡하다 처럼

줄여서 사용하는 어휘들이 있어요.

본래의 어휘가 무엇이었는지 이해하고 있으면

줄여서 사용하는 어휘의 정확한 표현을 알 수 있답니다.

 잘못 쓰기 쉬운 말

젓가락은 'ㅅ' 받침을 쓰고, 숟가락은 'ㄷ'받침을 사용해요.

놋그릇, 반짇고리, 사흗날, 이튿날 등도

어휘에 따라 사용하는 받침이 정해져있지요.

젓가락, 숟가락처럼 평소 자주 사용하는 어휘들은 헷갈리지 않았는데

놋그릇, 반짇고리, 사흗날 등은 자주 사용하는 어휟르이 아니라

그 표기법이 헷갈렸나봐요.

이번 기회에 바로잡아야겠지요?

 5일차

꾸며주는 말

'순전히'는 '순수하고 완전하게'라는 뜻으로 다른 말을 꾸며주는 말이에요.

대체, 일단, 갑자기, 게다가, 절대로 등 역시

각각의 뜻으로 다른 말을 꾸며주는 말이지요

꾸며주는 말의 정확한 의미를 확인해 보았는데요..

문장과 함께 익히면 기억에 훨씬 오래도록 남을것 같아요.

 타 교과 어휘를 살펴 보았어요.

평소 도덕 교과의 개념어들을 정리할 기회가 별로 없었는데

이번 기회에 지성, 공수, 큰절, 외면적, 호강, 교양, 북돋우다, 열띠다, 꿋꿋하다 등

도덕 교과에서 사용되는 개념어휘들을 확인해 보았어요

어휘력 향상은 물론 도덕 교과를 이해하는데도 도움이 되겠지요?

앞에서 배웠던 어휘들을 문제를 통해 다시한번 점검해 보았어요.

어휘별로 한 음절을 맞추면 되는 유형이라 부담없이 풀어 나갈 수 있었어요.

어휘의 사전적 의미는 물론 문장에서의 활용까지 확인해 볼 수 있어

더욱 효과적인 어휘 학습이 되었던것 같아요.