word manual 1 study

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이제 1/3 밖에 남지 않았어요.

꾸준히 하니 빛이 조금씩 보이는것 같네요..

아이의 단어실력도 한결 나아지고

독해실력도 나아지는게 눈에 보이거든요.

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이번에는 20강, 21강을 공부해봤어요.

단어 외우는 시간도 처음보다 단축되고

이제는 할만하다고 말하는 아이

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그럼 함께 살펴볼까요?

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먼저 아이와 함께 단어를 쓰윽 살펴보아요.

유의어나 반대어, 중요한 숙어 등은 따로 외워줍니다.

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set은 3단변화가 똑같다며

너무 좋아하네요 ㅋㅋㅋ

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sound 에는 ~처럼 들리다 라는 뜻이

있었네?라며 신기해 하기도 하구요

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단어를 다 외우면 20B에

단어받아쓰기를 해줬어요.

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단순히 단어나 뜻만 적는게 아니라

앞에서 외웠던 유의어나 반대어 , 숙어는

다시 한번 집어주고 있어요.

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문자의 빈칸을 채우는 문제도 풀어보구요

이건 시제일치를 해줘야하는 문제가 있어서

아직은 아이가 조금 어려워해요

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마지막으로 앞에서 외운 단어들을 토대로

독해를 해봅니다.

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오~ 20강은 제가 너무 너무 좋아하는

아델에 대한 지문이네요.

흠, 아델에 노래는 너무 좋아했는데

아델의 살아온 배경이라던지 인간

아델에 대한 정보는 잘 몰랐었거든요.

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이 독해를 하면서 불우했던 아델의

유년시절이 너무 안쓰러웠어요.

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이렇게 독해를 하면서

다양한 정보도 얻을 수 있답니다.

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Check up 으로 앞에서 배웠던

단어들을 다시 한번 점검해 보구요

이번에는 21강입니다.

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이번주는 아이가 좀 재미있어하길래

물들어올때 노저으라고

좀 열심히 해보았어요ㅋㅋㅋ

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대체적으로 단어의 난이도는 쉬웠지만

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change 에 바꾸다, 변화시키다 외에

거스름돈이라는 뜻이 있다는것과

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hold 는 잡고 있다, 들고 있다

외에 개최하다라는 뜻이 있다는것

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마침 이날 오전에 눈높이 영어교재를

풀면서 hold 라는 단어가 나왔었는데

아이는 잡다라는 뜻만 알고 있다가

개최하다라는 뜻이 있다는걸

알고 신기해 했거든요.

근데 여기서 또보니 반갑다고 ㅋㅋㅋ

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집중해서 외워주었더니

너무 잘 외었네요.

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아름다운 모습이네요

간만이에요.

동그라미의 향연

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오늘은 석유가 어떻게 만들어지는지에 대한

독해를 해보았는데요.

교재에 열심히 한 흔적이 보이지 않나요?

굉장히 흥미롭고 재미있었던 지문이었어요.

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동물이나 식물의 사체위에 모래나 흙이 덮히고

지구의 열이나 무거운 무게로 단단한 돌이 되어

석유가 만들어진다.

굉장히 유익한 지문이네요.

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오늘도 재미있게 공부한

word manual!!

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이제 얼마남지 않았다!

화이팅

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