[중학영어/중학영문법] 숨마 주니어 중학 영문법 매뉴얼  MANUAL 2.   

영어자신감 쑥쑥!!

학영어공부 어떻게들 하시는지요?

초등학교 고학년부터 문법 공부 슬슬 들어가잖아요.

울 아들도 6학년 때 EBS 초목달 예비중학 영어를 수강함으로써

문법 세계에 발을 담그었었지요.

그리고 중학교 입학하고 학원에서 문법공부도 같이 하는 것 같더라구요.

중학영어문법 ..

어렵다고 생각하면  끝도 없이 어려울 수 있지만

차근 차근 꾸준히

공부 한다면

영어 어렵지만은 않다는 거

공부  해 본 사람들은 아실거에요.

학원공부는 학원공부대로

학교 공부는 학교공부대로

맡기고

집에서는 저와 함께

1주일에  한 단원씩 영어문법 공부 하기로 했어요.

책에서 제시하는 건 30일 완성인데..

우리는 좀 더 걸리더라도

1주일에 한 단원씩 공부 하기로 했습니다.

그 첫 시간으로

1단원  문장의 형태  ( 문장의 형식) 에 대해서 공부하고 문제 풀었어요.

이미 다~~ 배운건데도

울 아들은 늘 새로워하네요.

포인트 부분을 같이 읽고 설명을 하고

문제 풀도록 했습니다.

 문장에 나오는 단어들과 문제와 보기에 나오는 문장  역시

다~~외우는 것을 목표로 말입니다.

아들의 공부를 도와주면서 느낀건데요...

여기에 있는 문장만 다~~ 외운다면

영작은 물론이거니와 회화도 완전 가깝게 다가갈 수 있겠더라구요.

중학영문법 매뉴얼 MANUAL 119 2권은요..

중학교 2학년 영어 교과서 핵심문법 119개 30일 목표로 만들어진 책이에요.

총 2천 여개 문항, 3단계 반복 학습으로

기초 탄탄! 내신 만점!

을 목표로 하고 있지요.

울 아들은 현 중1.

중1 마치는 날까지  중학영문법 매뉴얼 2권을

두 번 보는 것을 목표로 하고 있어요.

응원해주세요~~..

대표문장은 무조건 암기 하는 것으로 원칙을 세웠어요.

엄마가 한글로 말하면 영어로 번역하고

엄마가 영어로 말하면  한글로 번역하고..

양 방향으로~~...

 혼자서 잘 하는 학생들은

이룸이앤비 홈페이지에서 mp3파일을 다운로드 받아서 활용하면 아주 좋아요.

( 안타깝게도 .. 울 아들은 아직 자기주도학습과는 거리가 먼 아이라서... ㅠㅠ)

http://ms.erumenb.com/board_hearing/113748

숨마주니어 중학 영문법 매뉴얼 119 (2) (All ZIP) - 듣기자료실 - 이룸이앤비 중등

영어 우리말 순으로 듣기, 우리말 영어 순으로 듣기, 영어 문장만 듣기 식으로 총 3가지로 구성되어 있습니다.

울 아들은 공부에 대한 욕심이 별로 없어요.

그래서 다른 학생들 처럼  저~~~ 앞까지 선행학습은 하지 않고

엄마가 영어에 관심이 좀 있는지라, 한 학기정도 선행하고 있답니다.

영문법은 ,,,  1학년이나 2학년이나 3학년이나 별차이는 없으나

단어와 문장에 있어서 수준이 좀 더 높냐가 다른 것 같아요.

아들,

잘 해 보자꾸나.

아자, 아자..

화이팅!!!

영어공부의 팁 이 아주 잘 나와 있어요.

대표문장 꼭 암기!!

틀린 문제는 반드시 확인 & 부족한 개념은 다시 공부!!

'마무리 10분 테스트'로 각 단원 학습 마무리!!

내신 적중 실전 문제는 중간/기말고사 시험 직전에 다시 한번 더!!!

어떤 책으로 공부를 하든

이 팁으로 공부를 한다면

어떤 공부도 척척 할 수 있을 것 같아요.

이룸이앤비 [ 숨마주니어 ] 중학영문법 MANUAL 119. 2 권의

첫 단원은 역시나 문장의 형식...

문장의 형식 .. 어렵다고  생각 될 수도 있으나

여기에 나오는  문장들 다~~ 이해하고 내 것으로 만든다면

문장 형식에 관한한

박사가 될 수 있다고

장담합니다!!!! 

핵심 포인트

 중학교 각 과정에서 꼭 알아둘 문법 항목이 포함된 대표 문장이  119개 포인트로 제시되어 있어요.

이 문장들은 꼭 !! 꼭!!!  꼭!!! 외워야 해요.

....................................

봄이 와서 날씨가 따듯해졌다.

Spring came and it became warm.

이 문장은 1형식 문장 + 2형식 문장으로 되이있어요.

한 문장으로  문장 형식 2개나 외우고 가네요.

일석이조!!!

문장을 5형식으로 구분할 때, 부사 (구)는 문장의 형식에 영향 주지 않습니데이~~!

부사(구)는 보통 방/방/시 (장소, 방법, 시간) 순으로 쓰구요.

1형식과 2형식에 관한  문제..

울 아들은 다~~ 맞았네요.

잘 했어, 아들!!

....................................

전화상으로 들리는 그녀의 목소리가 떨리는 것 같았다.

Her voice sonded shaky on the phone..

감각동사가 쓰인 2형식 문장이에요..

감각동사의 주격보어 자리에는 형용사가 와야 하지요.

감각동사 뒤에 명사(구)가 올 때, 문장은  [ 감각동사 + like (~처럼) + 명사(구) ]의 형태로 쓴다.

감각동사가 나오는 문제에서도 ..

울 아들은 다~~ 맞았네요.

잘 했어, 아들!!

핵심 포인트 설명..

문법 개념의 핵심 요점이 쉽고 간단하게 나와있어 .. 양이 많지 않아서

공부하는데 부담이 좀 적네요.

좋아 좋아~~..

혼동되는 문법 사항에 대한 추가적인 Tip도 있어

문제 푸는데 완전 도움이 되지요.

3형식부터 5형식까지는 정신 바짝 차리고 공부하고 외우고 문제 풀어야 해요.

1 & 2 형식에서는 잘 하던 아들..

3, 4, 5 형식 에서는 많이 헤매던거 있죠.

 그는 책 한 권을 사서 내게 그 책을 주었다.
 
 He bought a book and gave me the book.
 

 그녀는 나에게 쪽지를 건네주었다.
 
 She passed a note to me.
 

 나는 그 방이 비어 있는 것을 발견했다.
 
 I found the room empty.
 

 그녀는 내게 꿈을 쫓으라고 격려해 주었다.
 
 She encouraged me to follow my dream.
 

 그는 아이들을 일찍 자러 가게 한다.
 
 He makes his children go to bed early.
 

 그녀는 초인종이 울리는 소리를 들었다.
 
 She heard the doorbell ring.
 

3형식 : 주어 + 동사 + 목적어

4형식  : 주어 +  동사 +간접 목적어 + 직접 목적어 

수여동사 : ~ 에게 ( 간접목적어) ~을 (직접목적어)  - ( 해) 주다

give, send, lend, bring, pass, tell, teach, show, write, buy, get, make, cook, find, ask 등

얘네들은 3형식  <-> 4형식 .. 쌍방향으로 바꿀 수 있어요.

단 .. 전치사를 여분에 따라...

전치사 to를 쓰는 동사 : give, send, lend, bring, pass, tell, teach, show, write 등

전치사 for 를 쓰는 동사: buy, get, make, cook, find등

전치사 of를 쓰는 동사 : ask등

대부분이 to 를 쓰고 , for와 of를 쓰는동사는 그닥 많지 않으니

얘네들만 집중적으로 외우면 되지요.

울 아들 덕분에

이 엄마도 중학영어  중학영문법 공부  제대로 합니다.

포스팅 하면서

저요...

완전 파악 한 듯 해요.

ㅋㅋㅋ

틀린 문제들은 다시 읽고 다시 풀고 왜 틀렸는지 저 한테 설명 해 보라고 시켰어요.

그리고  문장에 나온 모든 단어들..

다시 한 번 더 짚고 갔지요.

포스팅 하면서 생각난건데요...

아들, 단어장 만들어서 사용하도록 해야겠어요.

이 책에 나오는 단어들만 다 적어 모아도

완전 책 한 권이 될 듯 ..

그쵸~~..

내신 적중 실전 문제.

각 단원에서 배운 내용을 총정리 하는 부분으로 내신 시험에 출제될 가능성이 높은 문제들로 구성되어 있어요.

각 단원당 2회의 문제가 제공 되지요.

서술형 문제도 있어서 내신 서술형 평가에도 대비 할 수 있어요.

........................................

울 아들이 푼 문제들을 살펴보니

정신만 바짝 차리고  문제 읽고 .. 앞서 개념공부에서 제대로 외웠다면

100점 받을 수 있는 문제 이던거 있죠.

 빈칸에 들어갈 말이 아닌것?

Mike ____  the camera to me.

1. lent   2. gave   3. found   4. showed   5. brought
 
전치사 for를 쓰는 동사 : buy , get, make, cook, find 등

답 : 3번
 

 다음을 우리말로 바르게 옮기기

선생님은 우리에게 흥미로운 질문을 하셨다.

The teacher asked us an interesting question.

The teacher asked an interesting question of us.

 
 전치사 of를 쓰는 동사: ask
 

 다음은 짝지어진 두 사람이 서로에게 해 준 일을 나타내는 도표이다.

도표를 참고하여 빈칸에 알맞은 말 쓰기. 과거시제로.

Kevin  lend his camera___>>​  Sally

<<__make some cookies

​

​Mina  teach math      >>  Tony

<<  cook spagetti

   
 
Kevin lent his camera to Shally.

Shally makde some cookies for Kevin.

​

Mina toucht math to Tony.

Tony cooked spatetti for Mina.

4형식이 3형식으로 될때 동사에 따라

전치사가 달라지는데 to, for, of 등 알맞게 쓰는 연습을 하는 문제네요.
 

아들이 푼 문제를 쭈~~욱 살펴보니

외워야 하는 것들 투성이네요.

가본적인 것들만 외워두고

많은 문제를 풀면 답이 바로 바로 나올 듯한 문제들!!!!

일단  책 한 권  통째로 진도 나가고

다시 이 책으로 2번째 통독을 할려구요.

2번째 문제를 풀땐 틀린 문제 없길 기대하며~~...

​

그래머 핵심 정리...

시험치기전에 요 그래머 핵심정리 만 한 번 더 훑어 본다면

틀릴 문제도 하나 덜 틀릴 것 같습니다.

ㅋㅋㅋ

요약 정리 넘 잘 되어 있어요.

개념공부하고

실전문제 풀고

마무리는

마무리 10분 테스트로 했어요.

틀린 문제가 그래도 보이네요.

틀린 문제 ..

왜 틀렸는지 다시 풀어보고

이번 주 .. 중학영문법 공부 무사히 끝냈답니다.

아들,

수고했어요~~..

​

숨마주니어 중학영어   중학영문법 매뉴얼 119 는요..

설명도 이렇게 잘 되어 있어서

아이들 혼자서 공부하기도 참 좋아요.

울 아들처럼 혼자서 아직 공부하는 것이 힘든 학생들은..

학부모가 이끌어 줄때도 ..  잘 되어 있는 설명으로

아이들 지도 잘 할 수 있게 되어 있어

너무 좋네요.

맘에 듭니다.