| 제목 | 중학 국어 비문학 독해 연습1~독해력 강화를 위한 선택, 전략적 읽기 (1차리뷰) | ||||||||
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| IP | 114.207.***.94 | ||||||||
| 닉네임 |
No. 1622957 |
Category 중학국어 비문학독해연습 |
작성자 소안맘 |
작성일 2019-02-16 23:06:22 |
IP 114.207.***.94
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view 670
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| 분류 | 중학국어 비문학독해연습 | ||||||||
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| 본문 |
글 읽기 능력 향상을 위한
중학 국어 비문학 독해 연습
초등학교 때는 일주일 적어도 1~2권의 책은 읽었는데
중학교 가서는 정말 학교 숙제가 아니고선 한 권의 책도 안 읽은 것 같아요.
저렇게 놔둬도 되나 싶었는데, 긴 글을 안 읽어도 짧은 글이라도
꾸준히 읽혀야겠다는 생각을 하고 아이에게 권해 준 것이 독해 문제집입니다.
  단계가 3단계로 되어 있네요.
1권만 하면 아쉬울 것 같은데, 이어서 할 수 있는 교재가 더 있다는 것에서
일단 마음이 끌립니다.
비문학 글은 일단 읽으면 아는 지식도 늘어서 좋더라구요.
다양한 분야의 글을 읽으면서 어휘력 향상도 기대되고
글의 의도를 파악하고 글 쓴 목적을 파악하다 보면
독해력도 향상될 것이 기대됩니다.
 인문, 사회, 과학, 기술, 예술의 다섯 분야의 글을 읽게 되어 있는데,
앞의 문제를 조금 풀고 하는 말이 어디선 본 글 같다고,
수업 시간에 다룬 내용이 들어 있는 것 같다고 해요.
아무래도 비슷한 내용의 주제들을 본 적이 있지 않나 싶네요.
낯설지 않고, 학교에서 배우는 수준의 글 같아서
일단 조금 풀고는 풀만 하다고 풀어 보겠다고 약속을 했어요.
수학은 좋아하는 과목이기도 하고 학원도 다니니 숙제를 안하려야 안 할 수가 없어서
꾸준히 했는데 국어는 정말 방치되었더랍니다.
이제야 해법을 찾은 것 같아서 마음이 조금 놓이기도 해요.
 작은 아이가 초등국어 독해왕을 하는 것을 보아서인지
이 문제집을 풀면서 동생 것 같은 구성이라고 말하네요.
아무래도 스스로 할 수 있는 분량이 정해져 있다는 것이
아이들이 혼자 공부하기 수월한 것 같습니다.
할 분량을 알려주니 그 정도 풀고 풀만 하다고 느끼고
스스로 마음을 잡을 수 있게 하네요.
 ?
인문 영역도 참 다양해요.
아이가 그닥 좋아하지 않는 분야라고 생각했는데
여러 분야가 섞어 있으니, 나름 읽는 재미가 있는 것 같아요.
 글은 한 쪽을 빼곡히 채우고 있고, 그 옆에 문제가 나옵니다.
풀고 채점하고 틀린 것이 있으면 다시 풀라고 하니
다 맞은 것은 이렇게 동그라미 표시를 해 놓네요.
예전에 제가 했던 표시를 보는 듯 해서 웃었어요.
5일차 학습이 끝나면 어휘의 뜻을 알려주고 테스트 하는 부분이 나옵니다.
어휘력이 참 많이 부족한데, 이 부분이 아이에겐 실제적인 도움이 될 것 같아요.
분철되어 해설을 따로 되는 것은 기본이겠지요.
이렇게 따로 떨어지니 답을 확인하기도 편해요.
바라기는 이 해설 부분을 한 번 꼼꼼하게 읽었으면 좋겠는데
그것 까지는 이제 시작이라 말을 못하겠어요.
지문을 분석해 준 부분을 읽으면서 어휘의 뜻도 익히고
글의 구성도 함께 익히면 좋을 것 같아요.
아이와 함께 공부하는 선생님이라면
해설 부분이 큰 도움이 되겠어요.
해설도 꼼꼼해서 스스로 공부하면서 틀린 부분 확인하기 좋게 되어 있습니다.
 아이의 관심 분야인 과학의 지문은 매우 흥미롭게 읽을 것 같아요.
비문학 독해연습을 통해 그간 읽지 않던 책 읽기를 다시 시작하는 기분입니다.
이를 바탕으로 읽는 재미를 조금 느꼈으면 좋겠어요.
한 순간의 결심이 아니라 꾸준히 활용해서 남은 2주의 방학을 조금이나마
유익하게 보냈으면 하는 바람입니다.
http://blog.yes24.com/document/11079870 https://cafe.naver.com/nowbook/1497487 http://ms.erumenb.com/summa100/127945 (교재 100자평) |
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