| 제목 | 숨마주니어 중학영어 문장해석연습, 중학영어 독해 기본기 완성 프로그램 | ||||||||||||||
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| IP | 61.78.***.172 | ||||||||||||||
| 닉네임 |
No. 1636652 |
Category 중학영어 문장 해석 연습 |
작성자 맑은샘물 |
작성일 2019-05-29 21:28:28 |
IP 61.78.***.172
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view 639
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| 분류 | 중학영어 문장 해석 연습 | ||||||||||||||
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| 본문 | 영어에서 중요한 지문해석 독해의 기본을 잡아주는 것이 내신대비를 위해서 중요하지요. 그래서 중학영어 독해 기본기를 탄탄하게 다져주기 위해 숨마주니어 중학 영어 문장해석 연습 교재를 통해 중학영어 독해 기본기를 완성해 보았습니다.
 중학영어 독해 기본기 완성 프로그램!
60개 패턴으로 독해의 기본을 잡는 중등학습서 「숨마주니어 중학 영어 문장 해석 연습 1」 숨마주니어 중학영어 문장해석연습 시리즈 는
중학영어 교과서에서 뽑은 핵십 60개 구분을 실어
1,200여 개의 짧은 문장으로
[대표구문학습 - 반복해석연습 - 마무리 Review Test]
3단계 학습을 통해 반복 훈련하는 워크북입니다.
  숨마주니어 중학영어 문장해석연습교재는 중학 영어 교과서에
나오는 주요 문장 패턴을 학년별로 60개씩 정리하여 제시해주고 있습니다.
충분한 해석연습과 복습을 위한 워크북 학습을 통해
각 권에서 약 1,200여 개의 문장을 반복해서 해석 연습을 할 수 있습니다.
또 온라인부가서비스 <단어 테스트지>와 <본문 해석 연습지>를
제공하여 부가적으로 더 학습을 할 수 있도록 해줍니다.
  문장해석 로드맵을 살펴보고 '중학영어 문장해석연습' 학습을 어떻게 할지
먼저 살펴보고, STUDY PLAY를 세워서 체계적으로 꾸준히 학습하면 좋을 것 같네요.
  본격적인 학습에 앞서 인포에서 문장 해석 연습을 위한 필수 지식을
통해 영문법과 문장해석에 대한 요령을 먼저 살펴볼 수 있네요.
     예비중등생 로간,
내년이면 중1이 된답니다.
둘째라 마냥 어린애 같아서 걱정이 많은데,
중학영어 잘 따라갈 수 있을까 고민이에요.
그래서 반학기 좀 남은 초등학교 생활에서
미리 중학영어 문장해석 연습을 통해
중학영어 독해 기본기를 다져보았습니다.
 CHAPTER 01. 문장의 틀
skill 01. 1형식 문장읽기 : 주어 + 동사
skill 02. 2형식 문장읽기 : 주어 + 동사 + 주격 보어
skill 03. 3형식 문장읽기 : 주어 + 동사 + 목적어
skill 04. 4형식 문장읽기 : 주어 + 동사 + 간.목 + 직.목
skill 05. 5형식 문장읽기(1) : 주어 + 동사 + 목적격 보어
skill 06. 5형식 문장읽기(2)
 문장 해석 연습에서는 본문 skill 학습을 통해
1개의 대표 문자와 4~5개 연습 문장을 통해
해석법을 확실히 익히며 학습하게 해주어요.
대표 문장을 앞세워, 문장 구조에 따른 해석법을
핵심만 간략하게 설명해주고, 문장 이해를 돕는 필수
어법에 대한 Tip도 함께 알려주고 있어요.
skill 01. 1 형식 문장 읽기
주어와 동사만으로 완전한 의미가 성립되는 문장으로,
'주어가[는] 동사하다'라고 해석한다.
이때, 의미를 더 풍성하게 해주는 수식어구가 함께 쓰일 수 있다.
[해석의 key] 1형식 문장에 사용되는 대표적인 동사로 go, come,
run, walk, sit, sing, work, live, swim, smile, cry 등이 있다.
-------------------------
skill 02. 2형식 문장 읽기
-주어와 동사만으로 완전한 의미가 성립되지 않고, 주어를 보충하는
주격 보어가 필요한 문장이다.
- '주어가[는] 주격 보어이[하]다' 라고 해석하고, 주격 보어로는
명사나 형용사가 쓰인다.
[어법tip] 감각동사인 look, sound, taste, smell, feel(~하게 보이다/들리다/맛이 나다/
냄새가 나다/느껴지다)은 보어로 형용사를 취한다.
 해석 연습문제를 풀면서 skill을 통해 학습한
문장 해석법을 적용하며 학습할 수 있어요.
정확한 문장 해것이 필요한 설명은 <해석의 key>에서 제시해주고 있어요.
skill 03. 3형식 문장 읽기
- 주어와 동사만으로 완전한 의미가 성립되지 않고, 동사가 나타내는 행위의
대상인 목적어가 필요한 문장이다.
- '주어가 목적어를 동사하다'라고 해석하고, 목적어로는 명사, 대명사, 동명사,
to부정사 등이 쓰인다.
[어법tip] 명사 역할을 하는 동명사, to 부정사, 명사절 등을 명사 상당어구라 하는데,
이들은 명사가 문장에서 하는 역할인 주어, 목적어, 보어로 쓰인다.
-------------------------
skill 04. 4형식 문장 읽기
- '~에게'에 해당하는 간접목적어와 '~을[를]'에 해당하는
간접목적어를 필요로 하는 문장이다.
- '주어가 간접목적어에게 간접목적어를 동사하다'라고 해석한다.
[어법tip] 전치가 to, for, of를 이용해 4형식 문장을 3형식으로 변환할 수 있다.
to를 이용하는 동사 : give, send, tell, show, teach 등
for를 이용하는 동사 : make, cook, buy, get 등
of를 이용하는 동사 : ask 등
 각 차트 학습 마무리는 Chapter Exercise로
각 Chapter별로 학습한 내용을 총정리하고 나아가
내신 문법 및 독해에 대비할 수 있도록 총 4개 유형의
문제를 풀어볼 수 있게 해줍니다.
 Chapter 02. 문장의 종류
skill 07. be동사 의문문 읽기
skill 08. do 의문문 읽기
skill 09. 의문사 의문문 읽기
skill 10. 명령문 읽기
skill 11. 「명령문, and[or]~」문장 읽기
skill 12. What 감탄문 읽기
skill 13. How 감탄문 읽기
skill 14. 부정형 부가의문문 읽기
skill 15. 긍정형 부가의문문 읽기
 skill 07. be동사 의문문 읽기
「be동사 +주어~?」형태의 be동사 의문문은 '주어는 ~(이)니?',
'주어는 ~에 있니?'라고 해석한다.
be동사의 부정형이 오면 '주어는 ~(이)지 않니?', '주어는 ~에 있지 않니?'라고 해석한다
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skill 08. do 의문문 읽기
「Do/Does[Did] + 주어 + 동사원형~?」형태의 do 의문문은 '주어는 ~하니[했니]?'라고 해석한다.
Do/Does[Did]의 부정형이 오면 '주어는 ~하지 않(았)니?'라고 해석한다.
 skill 09. 의문사 의문문 읽기
[어법 Tip] 의문사 의문문에서 Yes나 No로 답하지 않고, 묻고 있는
내용에 관해 구체적인 답을 해야한다.
----------------------
skill 10. 명령문 읽기
명령문은 주어를 생략하고 동사원형으로 시작하며, '~해라[하세요]'라고 해석한다.
「Don't[Never]+동사원형~」은 부정 명령문으로, '~하지 마라[마세요]'라고 해석한다.
[어법 Tip] 명령문에서 생략된 주어는 You이다. 명령문 뒤에 붙은「~, will you?」는
'~, 그래줄래?'라고 해석하며, 상대에게 확인을 받기 위해 쓴다.
 skill 11. 「명령문, and[or]~」문장 읽기
「명령문, and~」는 '...해라, 그러면 ~할 것이다'로 해석하고,
「명령문, or~」는 '...해라, 그렇지 않으면 ~할 것이다'로 해석한다.
[어법 Tip] 「명령문, and[or]~」문장은 조건의 접속사 if를 사용하여 바꿔 쓸 수 있다.
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skill 12. What 감탄문 읽기
「What(+a/an) + 형용사 + 명사 + 주어 + 동사!」는 '주어는 정말[얼마나] 형용사한
명사이구나[명사인가]!'라고 해석한다.
[어법 Tip] 복수 명사나 셀 수 없는 명사가 쓰인 경우 What 뒤에 부정관사
a나 an을 쓰지 않음에 유의해야 한다.
what 감탄문 읽기 [어법Quiz]에서 어법상 알맞는 것 고르기 한문제 틀렸네요.
 skill 13. How 감탄문 읽기
「How + 형용사/부사 + 주어 + 동사!」는 '주어는 정말[참] 형용사하구나!' 또는
'주어는 정말[참] 부사하게 동사하는구나!'라고 해석한다.
[어법 Tip] 명사를 강조할 때는 What 감탄문을 쓰는 반면, 형용사나 부사를
강조할 때는 How 감탄문을 쓴다.
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skill 14. 부정형 부가의문문 읽기
「긍정문, 조동사[be동사] + not + 주격대명사?」 형태의 부정형 부가의문문은
'~, 그렇지 않니?' 라고 해석한다.
[어법 Tip] 부가의문문의 동사는 앞 문장의 동사에 따라 결정된다.
be동사가 쓰인 문장 뒤에 오는 부가의문문은 be동사를 그대로 쓰고,
일반동사가 쓰인 문장 뒤에 오는 부가의문문은 do/does[did]를 쓴다.
 skill 15. 긍정형 부가의문문 읽기
「부정문, 조동사[be동사] + 주격대명사?」형태의 긍정형 부가의문문은 '~, 그렇지?'라고 해석한다.
[어법 Tip] 「Let's (not) ~」은 ~하자/하지말자'의 뜻으로 권유나 제안을 할 때 쓴다.
긍정문이든 부정문이든 상관없이 끝에 「~, shall we?」를 붙여 부가의문문을 만들고
'~, 어때?''라고 해석한다.
어법 Tip과 해석의 key만 제대로 살펴보면 문장해석하는데 어려움이 없네요.
 Exercise 문제를 풀면서 각각 공부했던 skill을 제대로
이해했는지 체크해 볼 수 있네요.
중학영어 독해 기본기를 잡아주는 '중학 영어 문장 해석 연습'
꾸준히 학습하다보면 영어 독해 기본기는 확실히 탄탄해질 수 있을 것 같네요.
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